Картинка: 

Школы Москвы планируется финансировать по новому принципу - в зависимости от объема и качества оказываемых услуг, то есть школы будут получать деньги, исходя из количества учеников и их успеваемости. Об этом сообщил один из разработчиков программы развития системы образования в Москве на 2012-2016 годы Сергей Косарецкий.

Столичный департамент образования в понедельник опубликовал на своем сайте проект "Программы развития системы образования Москвы на период 2012-2016 годов". Проект, в частности, предполагает "переход на новые формы бюджетного финансирования, мотивирующие на результат - финансирование образовательных учреждений по заданию учредителя с увязкой показателей по объему и качеству оказываемых услуг (выполняемых работ)".

"Речь идет о принципах нормативно-подушевого финансирования в образовательной среде. При этом деньги не просто через смету выделяются школе, а с учетом ее достижений, на основании определенного норматива", - пояснил С. Косарецкий. По его словам, "более высокий результат обучения" принесет школам дополнительное финансирование. "А что именно считать таким результатом - отдельная тема, которую еще надо обсуждать", - добавил Косарецкий.

Программа также предусматривает "стимулирование расширения спектра платных образовательных услуг, внедрение эффективных инструментов регулирования сферы платных услуг и родительских доплат".Мы знаем, что в большинстве московских школ есть такие добровольные взносы. Их использование должно быть предельно прозрачно и подотчетно родителям. У школы должна появиться возможность легально и без особых проволочек оказывать дополнительные услуги, если вдруг родители захотят для детей, например, курсы итальянского языка", - отметил Косарецкий. 

Напомним, что после того, как в конце прошлого года средняя школа № 874 на западе Москвы была лишена аккредитации из-за плохих результатов контрольных работ и низкого уровня образования, власти Москвы заявили, что будут строже контролировать уровень подготовки в школах, работу директоров, и в целом повышать уровень столичного образования, чтобы оно отвечало высоким требованиям москвичей.